40 ألف منصب شغل جديد في التربية الوطنية للخريجين الجامعيين
في خطوة هامة لتعزيز المنظومة التربوية الوطنية، أعلنت وزارة التربية الوطنية عن فتح 40 ألف و500 منصب مالي جديد للتوظيف الخارجي في رتبة أستاذ عبر الأطوار التعليمية الثلاثة، بعد انقطاع دام سبع سنوات.
انطلاق التسجيلات الإلكترونية
حسب تصريحات وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي، ستبدأ التسجيلات الإلكترونية حصرياً يوم 16 ديسمبر الجاري وتستمر لمدة 20 يوماً كاملاً. المسابقة مفتوحة أمام جميع خريجي الجامعات في مختلف التخصصات والميادين المطابقة للقرار الوزاري المؤرخ في 28 سبتمبر 2025.
وشدد الوزير على أن العملية ستتم عبر المنصة الرقمية لوزارة التربية الوطنية حصرياً، مع توفير رابط خاص على الموقع الرسمي للاطلاع على شروط المشاركة، مؤكداً على ضرورة اعتماد الشفافية والدقة في كل مراحل التسجيل.
توزيع المناصب حسب الأطوار التعليمية
كشف الوزير سعداوي عن التوزيع التفصيلي للمناصب المالية الجديدة، حيث حظي الطور المتوسط بحصة الأسد بتخصيص 18,929 منصب، في حين حصل الطور الابتدائي على 11,831 منصب مالي، بينما خُصص 9,740 منصب جديد للالتحاق برتبة أستاذ التعليم الثانوي قسم أول.
الحفاظ على استقرار المدارس
في قرار حكيم يهدف للمحافظة على استقرار المدارس وعدم التشويش على التلاميذ، تقرر الاحتفاظ بمناصب الأساتذة المتعاقدين العاملين على مناصب مالية شاغرة إلى غاية نهاية السنة الدراسية الجارية، أي جويلية 2026، من دون فسخ عقودهم ومن دون اللجوء إلى تعويضهم.
وسيبقى التحاق الناجحين بمناصب عملهم الجديدة مؤجلاً إلى غاية موعد انطلاق الموسم الدراسي المقبل 2026/2027.
شروط المشاركة والتصنيفات
بالنسبة للالتحاق برتبة أستاذ تعليم ابتدائي قسم أول، يتم اشتراط شهادتي الليسانس أو الماستر، ويصنف في الرتبة 13. حاملو شهادة الماستر يوظفون مباشرة كأساتذة متربصين بعد النجاح، بينما يخضع حاملو شهادة الليسانس لتكوين أثناء الخدمة مدته سنة كاملة.
أما للالتحاق برتبة أستاذ تعليم متوسط قسم أول، فالمجال مفتوح أمام خريجي الجامعات من حاملي شهادتي الماستر والليسانس، مع تصنيفهم في الصنف 13، ومنح تكوين أثناء الخدمة لحاملي شهادة الليسانس فقط.
وبالنسبة لرتبة أستاذ تعليم ثانوي قسم أول، يشترط في المترشح أن يكون حاملاً لشهادة الماستر أو الماجيستر، مع إخضاع حاملي شهادة الماستر لتكوين أثناء الخدمة مدته سنة كاملة، وتصنيفهم في الصنف 14.
معايير التقييم والترتيب
اعتمدت الوزارة سلم تنقيط موحد بمعايير دقيقة لترتيب المترشحين، يشمل:
المسار الدراسي: ينقط من 0 إلى 7 نقاط حسب المعدل العام المحصل عليه، بدءاً من نقطة واحدة للمعدل بين 10.00 و10.99، وصولاً إلى 7 نقاط للمعدل الذي يساوي أو يفوق 16.00.
ملاءمة التكوين: التحقق من تطابق تخصص الشهادة مع متطلبات التدريس في السلك أو المادة المطلوبة.
الخبرة المهنية: احتساب سنوات الأقدمية في قطاع التربية الوطنية أو الإدارات العمومية ذات الصلة.
كما تبقى المقابلة الشفوية مع لجنة الانتقاء معياراً أساسياً لتقييم القدرات الشخصية والمهنية للمترشحين، وتقييم مهارات التواصل والإقناع والمعارف المتعلقة بالتخصص.
هذه المبادرة تؤكد التزام الدولة الجزائرية بتطوير المنظومة التربوية وتوفير فرص عمل حقيقية للكفاءات الوطنية، مع التوجه نحو الرقمنة والشفافية في عمليات التوظيف لضمان تكافؤ الفرص واختيار أفضل العناصر البيداغوجية لتربية الأجيال الصاعدة.